Entrevista Quid Vacuo

"Si fuera profesor el 60% de mis clases serían con referencias de películas”

Quid Vacuo, influencer y creador de contenido sobre cine

Lucas GUILLERMO Y Jon CRESPO

Responde ante el seudónimo Quid Vacuo frente a miles de personas. Es como un superhéroe, nadie conoce su identidad pero sí creen saber quién es. El mundo del cine es un universo paralelo con muchas posibilidades, entre ellas la educación, pero para saber de cine hay que ver películas. La historia del gran imperio de Quid Vacuo comenzó desde pequeño, leyendo comics; y se considera creador de contenido desde los 12 años.

P- ¿Con cuántos años empezaste a leer cómics?

R- Desde muy pequeño me ha gustado leer mangas y cómics. Cuando iba a la peluquería, en vez de coger una revista, cogía un cómic. No sólo leía cómics estadounidenses o japoneses, también me gustaban los españoles. Solía comprarme Mortadelo y Filemón o

Superlópez.

P-¿Cree que los valores obtenidos a través de la lectura de los cómics le ha venido bien para su vida diaria?

R- Sí, en mi opinión la gente que lee cómics tiene una serie de valores para la vida, y sobre todo para la adolescencia, que no tienen el resto de personas.

P- ¿Su afición al cine empezó antes o después de leer cómics?

R- Me aficioné al cine después de empezar a leer cómics. Me acuerdo que la primera película que presté atención fue un live action de Garfield, que era bastante mala. Empecé a ir al cine más a menudo en 2008 cuando sacaron la película de Ironman. Luego fui a las de Batman y a las de todo el universo de Marvel. Más tarde, me aficioné a las películas de cine en general e iba todos los miércoles con mis amigos.

P- ¿Qué película de superhéroes cree que le ha marcado más?

R- Spiderman, ya que es la representación de los valores y de que siempre que haya algo

malo puedes salir adelante con ello. “Un gran poder conlleva una gran responsabilidad" es una frase que a cualquier niño le ha marcado desde pequeño. Ver como el tío Ben muere porque Peter Parker decide no ayudar y todo lo que conlleva nos muestra que esta película tiene un mensaje potente.

P- ¿Cuándo empezaste con la creación de contenido?

R- Empecé relativamente pronto. Con 12 años empecé a entrar en blogs de gente que veía anime y empecé a teorizar sobre cosas. Con 16 años comencé la etapa de creador de contenido en la web FreamEliteX. Luego lo dejé y en 2020 empecé a hacer contenido de superhéroes ya que me gusta mucho y es lo que hago hasta hoy.

P-¿Qué le aporta la creación de contenido?

R- El feedback positivo de la gente. Es muy bonito ver cómo la gente espera ver tu opinión después de que se acabe la película o serie. No me aporta ingresos económicos. La gente piensa que por tener seguidores se gana dinero pero para tener remuneración económica hay que tener muchos más seguidores.

P- ¿Piensa que en España hay suficiente cultura de cine?

R- Sí y no. En un sector pequeño como es el de los ´´frikis´´ sí hay. En el resto no mucho. Solo hay que ver el tipo de cine que triunfa en España: el humor racista y machista. Pasamos de Torrente a otra comedia familiar de Santiago Segura: Mí mujer me deja con mis hijos película 1, mí suegro se quedan con mis hijos película 2 y 3 y 4, es muy repetitivo. Hay muy poca cultura de cine. En general son pelis de no pensar. Luego sí que hay alguna joya suelta. Una película española muy buena es La madre muerta, una película de terror que tiene

que contar y una gran historia.

P- ¿Cómo arreglaría el problema de la cultura de cine española?

R- Yendo al cine más a menudo, no tenemos mejor cine porque lo que vende son comedias cutres. Si no les das comedia al público español, no van al cine.

El buen cine no depende del país de procedencia sino de la historia que cuenta.

Hemos creado una web para relacionar la educación con el mundo audiovisual. Creemos que se puede utilizar el cine en el mundo de la educación y así mejorar la cultura cinematográfica en España y que los niños aprendan de diferente manera.

P- ¿Si fuera profesor utilizarías películas?

R- Si fuera profesor el 60% de mis clases serían con referencias de películas, sobre todo si fuera profesor de humanidades o de ética. Uno de los mejores recuerdos de mi infancia fue viendo La Vida es Bella en un cine que había en el colegio. Es muy dura pero te deja un gran mensaje y, además, estudias historia. Con el cine puedes aprender.

P- Por supuesto, además de transmitir valores, las películas pueden enseñar hitos históricos.

¿Qué películas cree que han conseguido retratar de manera realista un hecho histórico?

R- La Vida es Bella trata de un hecho histórico y te explica super bonito como un padre le explica a su hijo que un campo de concentración es una especie de juego. El padre le dice al hijo que cuando vea un tanque es que han ganado el juego. Al final el hijo ve al tanque y está feliz pese a que su padre ha muerto.

P- ¿Qué valores tienen las películas de superhéroes?

R- Son películas genéricas que se centran más en las escenas de acción que en los valores, sin embargo hay películas concretas que sí tienen valores potentes, como por ejemplo: Black Panther, que te enseña valores como no al racismo y el respeto. Además, fue un movimiento

muy importante para los afroamericanos que salió en un momento muy difícil para esta comunidad en Estados Unidos.

P- ¿Cuál es su personaje favorito de Marvel y qué valores tiene?

R- Si tuviera que elegir a un personaje por sus valores elegiría a Spiderman, que nos enseña cómo ser un ser humano decente, o Ironman, que aunque en los cómics sea un mujeriego o un bor

racho, siempre cumple su palabra y además en las películas pasa de ser un egoísta a luchar por los demás.

Las películas de superhéroes enseñan diversidad, respeto y responsabilidad.

P- ¿Cree que los niños pueden acoplar estos valores de los superhéroes para su vida diaria?

R- Sí y no, creo que nos podemos empapar de algunos valores pero nunca seremos como ellos. Se empapan de los diferentes valores de los personajes y crean su propia personalidad. No creo que alguien sea 100% Peter Parker, pero sí que se puede fijar en la responsabilidad de Peter Parker, el conocimiento de Tony o la astucia de Loki.

P- Loki es un personaje evolutivo en el universo de Marvel en cuanto a su personalidad y valores. ¿Qué le parece este personaje y su evolución en el universo de Marvel?

R- Es la evolución más humana y coherente de todo el universo Marvel, es más o menos lo que pasó con Tony Stark pasó de ser la persona más soberbia a conocer el amor teniendo a su hija y dando su vida por ella. Loki fue una persona adoptada y super soberbia. Desde pequeño ha sufrido sabiendo que no era el hijo legítimo de Odín y estando a la sombra de Thor. Luego se dio cuenta que no hacía falta que fuera el heredero al Trono de Asghart para ser alguien. Es un personaje que ha buscado su glorioso propósito y lo ha conseguido, pero para llegar a ese punto ha pasado por muchas fases. Ha sido una persona mala, vengativa, ha engañado a su hermano y a las personas que quiere, casi mata a miles de personas en Nueva York y, al final, se ha redimido evolucionando y aprendiendo a ser el. Actualmente es la persona que está salvando millones de vidas.

MAKING OF

Post de Quid Vacuo sobre la entrevista